W naszej szkole odbyła się akcja edukacyjna poświęcona rozpoznawaniu fałszywych informacji. Uczniowie wzięli udział w przygotowanych przez swoich kolegów aktywnościach, takich jak gra „Czy to fakt czy fikcja?” oraz „Fabryka Fake Newsów”, które pokazywały, jak łatwo można manipulować informacją.

Szczególnym elementem wydarzenia był „tajemniczy konkurs”, który okazał się celową prowokacją edukacyjną. Aż 89 uczniów uwierzyło w możliwość zdobycia JOKERA zwalniającego z kartkówek i odpowiedzi, mimo że ogłoszenie zawierało typowe cechy fake newsa: brak konkretnych informacji o organizatorze i zasadach, brak dat, nadmiar wykrzykników i wielkich liter, bardzo atrakcyjną nagrodę oraz wyraźną presję czasu.

Wynik ten pokazuje, jak łatwo ulec manipulacji i jak ważne jest rozwijanie kompetencji przyszłości, takich jak krytyczne myślenie oraz odporność na dezinformację.

Akcja potwierdziła również, że sama wiedza teoretyczna nie jest wystarczająca. Skuteczne uczenie rozpoznawania fake newsów wymaga praktycznych działań i angażujących doświadczeń, które pozwalają uczniom uczyć się poprzez działanie.

Wydarzenie zostało zrealizowane w ramach programu edukacyjnego Be.Net. Takie inicjatywy stanowią ważny element edukacji medialnej i cyfrowej we współczesnej szkole.

Wykorzystano sprzęt zakupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszłości.